quarta-feira, 2 de dezembro de 2009
sexta-feira, 27 de novembro de 2009
quarta-feira, 25 de novembro de 2009
domingo, 4 de outubro de 2009
quinta-feira, 24 de setembro de 2009
quarta-feira, 16 de setembro de 2009
Diário de Bordo - Pico do Jaraguá - 12/09/09
Saímos da Escola às: 09:37
Chegamos ao Parque Estadual Pico do Jaraguá às: 10:27
Logo no ônibus, já estavam todos animados, e quando chegamos ao Parque, vimos um lindo lago, com patos, peixes, tartarugas etc. E perto do lago, tem várias árvores, e nas árvores, vimos vários macaquinhos (saguis).
Depois que vimos um pouco das muitas coisas boas e legais que o Parque tem pra oferecer, fomos dividir grupos, pra não correr o risco de ninguém se perder.
No mesmo espaço onde dividimos o grupo, uma monitora do parque nos falou um pouco da história do Parque e deu algumas orientações, disse que a vegetação do Parque é uma vegetação Atlântica, porque as espécies de árvores e vegetação que existem no Parque, são os mesmos tipos e espécies que existem na Mata Atlântica, disse que tem um casarão no
Parque, que foi habitado pelo Afonso Sardinha em 1580, há 429 anos atrás, e também nos falou que tem um tanque (desde 1580) onde lavavam ouro, e disse que não íamos poder comer e nem levar nada na trilha, porque poderia cair alguma coisa, e sujar a trilha, porque tem animais soltos na mata.
Depois das orientações da monitora, fomos fazer a trilha que tem 3 kilômetros, na trilha, encontramos um pequeno lago, com a água cristalina, e depois de um tempo seguimos em frente, depois de alguns minutos, chegamos ao fim da trilha, e continuamos seguindo em frente.
Aí encontramos uma torneira, perto do escadão, descansamos um pouco e fomos subir o escadão, que tem 272 degraus, aí subimos, lá em cima, nós tivemos uma bela visão panorâmica de toda a cidade de São Paulo, dava pra ver toda a cidade, pois o Pico do Jaraguá é o ponto mais alto da cidade de São Paulo.
Depois descemos o escadão, fomos pro ônibus e depois que as professoras fizeram a chamada pra ver se não estava faltando nenhum aluno, fomos embora...
Esse é um ótimo lugar pra se visitar, quem foi adorou, e quem não foi temque ir, porque também vai adorar...
Nilson Ferreira Junior
Chegamos ao Parque Estadual Pico do Jaraguá às: 10:27
Logo no ônibus, já estavam todos animados, e quando chegamos ao Parque, vimos um lindo lago, com patos, peixes, tartarugas etc. E perto do lago, tem várias árvores, e nas árvores, vimos vários macaquinhos (saguis).
Depois que vimos um pouco das muitas coisas boas e legais que o Parque tem pra oferecer, fomos dividir grupos, pra não correr o risco de ninguém se perder.
No mesmo espaço onde dividimos o grupo, uma monitora do parque nos falou um pouco da história do Parque e deu algumas orientações, disse que a vegetação do Parque é uma vegetação Atlântica, porque as espécies de árvores e vegetação que existem no Parque, são os mesmos tipos e espécies que existem na Mata Atlântica, disse que tem um casarão no
Parque, que foi habitado pelo Afonso Sardinha em 1580, há 429 anos atrás, e também nos falou que tem um tanque (desde 1580) onde lavavam ouro, e disse que não íamos poder comer e nem levar nada na trilha, porque poderia cair alguma coisa, e sujar a trilha, porque tem animais soltos na mata.
Depois das orientações da monitora, fomos fazer a trilha que tem 3 kilômetros, na trilha, encontramos um pequeno lago, com a água cristalina, e depois de um tempo seguimos em frente, depois de alguns minutos, chegamos ao fim da trilha, e continuamos seguindo em frente.
Aí encontramos uma torneira, perto do escadão, descansamos um pouco e fomos subir o escadão, que tem 272 degraus, aí subimos, lá em cima, nós tivemos uma bela visão panorâmica de toda a cidade de São Paulo, dava pra ver toda a cidade, pois o Pico do Jaraguá é o ponto mais alto da cidade de São Paulo.
Depois descemos o escadão, fomos pro ônibus e depois que as professoras fizeram a chamada pra ver se não estava faltando nenhum aluno, fomos embora...
Esse é um ótimo lugar pra se visitar, quem foi adorou, e quem não foi temque ir, porque também vai adorar...
Nilson Ferreira Junior
terça-feira, 8 de setembro de 2009
Grêmio Estudantil
Bom teve eleição do grêmio e a chapa dois venceu, espero que cumpram o que eles prometeram.
A chapa prometeu que vai tentar colocar carteirinha estudantil e que ia melhorar a escola, espero que tudo isso que eles falaram seja verdadeiro e que consigam fazer pelo menos alguma coisa interessante que sirva de aprendizagem para os alunos.
Desejo boa sorte e que os objetivos sejam cumpridos.
Jéssica 6ªC
A chapa prometeu que vai tentar colocar carteirinha estudantil e que ia melhorar a escola, espero que tudo isso que eles falaram seja verdadeiro e que consigam fazer pelo menos alguma coisa interessante que sirva de aprendizagem para os alunos.
Desejo boa sorte e que os objetivos sejam cumpridos.
Jéssica 6ªC
segunda-feira, 20 de julho de 2009
sábado, 27 de junho de 2009
A IMPORTÃNCIA DE BRINCAR
Já constatamos que a infância está em franco declínio. Crianças da classe média têm hoje uma agenda lotada de compromissos, sofrem pressão para aprender cada vez mais cedo e têm pouco tempo e espaço para brincar. Crianças pobres trabalham e assumem responsabilidades precocemente.
Modos diferentes de entrar cedo demais no mundo adulto, mas muito semelhantes na consequência que produzem: a perda dessa fase da vida. Com isso, crianças pequenas carregam o fardo do contato com as mazelas dos adultos.
Colocamos muito cedo na vida de nossas crianças o consumo e a noção de economia, a competição acirrada, a responsabilidade de fazer escolhas e de arcar com elas, a vida individual como valor máximo e outros aspectos de nossa cultura. Isso sem falar em todos os dramas e nas pequenas e grandes tragédias de nossa sociedade.
Nossa intenção parece ser nobre: preparar os filhos para o futuro que enfrentarão e inseri-los por completo no mundo em que vivem. Mas, se lembrarmos que essas questões tornam a vida de um adulto complexa e tensa, precisamos reconhecer que, para as crianças, isso é elevado à potência máxima.
Entretanto, é bom saber que é possível resistir a esse movimento e que há pais que têm enfrentado essa batalha com convicção e coragem. Aos meus olhos, cresce vagarosa, mas progressivamente, o número de pais que lutam para manter a infância dos filhos.
É significativo o grupo de pais que não procuram escolas que ensinam as crianças a escrever desde os três anos e a aprender, ao modo adulto, conteúdos de disciplinas do conhecimento. Esses pais querem escolas com professores capacitados a acompanhar as brincadeiras dos filhos e a conduzir com qualificação o processo de socialização.
Do mesmo modo, muitos pais já não hesitam em privar os filhos de objetos inúteis a eles, mesmo quando estes insistem. Sabem dizer, com firmeza, que o filho não precisa daquele tipo de calçado, tampouco de mais um brinquedo só porque todos os colegas têm.
Há, inclusive, pais que se negam a sustentar um mercado que tem como alvo as crianças e um estilo de vida. Recentemente, testemunhei uma cena deliciosa: uma família celebrando o aniversário do filho, com algumas crianças, em uma praça da cidade. Eles conseguiram sair do círculo do aniversário comemorado com grande festa em bufê, com dezenas de crianças e sem parentes adultos.
E há os que seguram os filhos na infância até perto dos 12 anos sem dar a mínima para essa bobagem de "pré-adolescente". As crianças não vão a festas sozinhas, não viajam com adultos que os pais mal conhecem, não frequentam shoppings sem responsáveis os acompanhando, não têm acesso às mídias sem tutela, por exemplo.
Esses pais sabem que pagam um preço por tal resistência: além de estarem muito mais atentos aos filhos, precisam bancar os conflitos que surgirão. Mas eles sabem que prestam um excelente serviço à sociedade e ao nosso futuro.
Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 13h02
Modos diferentes de entrar cedo demais no mundo adulto, mas muito semelhantes na consequência que produzem: a perda dessa fase da vida. Com isso, crianças pequenas carregam o fardo do contato com as mazelas dos adultos.
Colocamos muito cedo na vida de nossas crianças o consumo e a noção de economia, a competição acirrada, a responsabilidade de fazer escolhas e de arcar com elas, a vida individual como valor máximo e outros aspectos de nossa cultura. Isso sem falar em todos os dramas e nas pequenas e grandes tragédias de nossa sociedade.
Nossa intenção parece ser nobre: preparar os filhos para o futuro que enfrentarão e inseri-los por completo no mundo em que vivem. Mas, se lembrarmos que essas questões tornam a vida de um adulto complexa e tensa, precisamos reconhecer que, para as crianças, isso é elevado à potência máxima.
Entretanto, é bom saber que é possível resistir a esse movimento e que há pais que têm enfrentado essa batalha com convicção e coragem. Aos meus olhos, cresce vagarosa, mas progressivamente, o número de pais que lutam para manter a infância dos filhos.
É significativo o grupo de pais que não procuram escolas que ensinam as crianças a escrever desde os três anos e a aprender, ao modo adulto, conteúdos de disciplinas do conhecimento. Esses pais querem escolas com professores capacitados a acompanhar as brincadeiras dos filhos e a conduzir com qualificação o processo de socialização.
Do mesmo modo, muitos pais já não hesitam em privar os filhos de objetos inúteis a eles, mesmo quando estes insistem. Sabem dizer, com firmeza, que o filho não precisa daquele tipo de calçado, tampouco de mais um brinquedo só porque todos os colegas têm.
Há, inclusive, pais que se negam a sustentar um mercado que tem como alvo as crianças e um estilo de vida. Recentemente, testemunhei uma cena deliciosa: uma família celebrando o aniversário do filho, com algumas crianças, em uma praça da cidade. Eles conseguiram sair do círculo do aniversário comemorado com grande festa em bufê, com dezenas de crianças e sem parentes adultos.
E há os que seguram os filhos na infância até perto dos 12 anos sem dar a mínima para essa bobagem de "pré-adolescente". As crianças não vão a festas sozinhas, não viajam com adultos que os pais mal conhecem, não frequentam shoppings sem responsáveis os acompanhando, não têm acesso às mídias sem tutela, por exemplo.
Esses pais sabem que pagam um preço por tal resistência: além de estarem muito mais atentos aos filhos, precisam bancar os conflitos que surgirão. Mas eles sabem que prestam um excelente serviço à sociedade e ao nosso futuro.
Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 13h02
terça-feira, 23 de junho de 2009
ESCOLA
Quão importante torna-se a Escola...
Nossa segunda casa, onde encontramos pessoas que farão parte de nossas vidas para sempre...Desde a cozinheira, no preparo da merenda, da faxineira, que com cuidado arruma a sala que utilizamos as pessoas da secretaria, enfim, todos os funcionários que trabalham para concretizar nossos sonhos escolares em realidade e vida. Direção,funcionários e professores, que efetivamente se preocupam em construírem pessoas mais solidárias, autênticas e felizes; se preocupam com todos os passos que percorremos e como trilhamos nossos caminhos...Escola, casa sagrada; que conduz mentes humanas a serem mais fortes e perseverantes, a construírem novas formas de vida e escolha. Agradecer a Escola (Direção, Funcionários e Professores), é agradecer a pessoas que lutam por uma sociedade mais soberana!Felizes somos por termos a Escola!
Nossa segunda casa, onde encontramos pessoas que farão parte de nossas vidas para sempre...Desde a cozinheira, no preparo da merenda, da faxineira, que com cuidado arruma a sala que utilizamos as pessoas da secretaria, enfim, todos os funcionários que trabalham para concretizar nossos sonhos escolares em realidade e vida. Direção,funcionários e professores, que efetivamente se preocupam em construírem pessoas mais solidárias, autênticas e felizes; se preocupam com todos os passos que percorremos e como trilhamos nossos caminhos...Escola, casa sagrada; que conduz mentes humanas a serem mais fortes e perseverantes, a construírem novas formas de vida e escolha. Agradecer a Escola (Direção, Funcionários e Professores), é agradecer a pessoas que lutam por uma sociedade mais soberana!Felizes somos por termos a Escola!
segunda-feira, 22 de junho de 2009
terça-feira, 14 de abril de 2009
segunda-feira, 9 de março de 2009
Gilberto Gil conversa na CAMPUS PARTY
DIÁRIO DE BORDO - Educom na cobertura Campus Party
Campus Party
Saímos da escola às 09h20 e chegamos ao evento às 10h15. Chegando, tivemos que decidir o que fazer.Depois que dividimos os grupos ganhamos uma pulseira com o número do RG de cada um no credenciamos da Imprensa.
Logo que entramos, damos uma volta na área livre, nela encontramos várias coisas interessantes: GTE(Gestão de Tecnologia de Educação Aplicada); encontramos também exposição de pen drives,com pen drives de todos os modelos, de várias cores e tamanho; área de ogos;a rádio CBN; Locaweb, que é onde registram os sites.
Ainda na área livre, entrevistamos Daniel Figueiredo, da empresa Lup Games, ele nos contou um pouco da história dessa indústria, ele disse que eles trazem jogos de outros países, por exemplo: China, Ásia e traduzem para jogadores brasileiros; Entrevistamos também Janaína, que nos contou um pouco sobre Telecentro, ela disse que vão ser implantados Telecentros, totalmente grátis e ilimitados nas comunidades carentes, proporcionando o uso da internet à todas as pessoas.
Depois entramos na área reservada e logo que entramos vimos uma exposição de robôs, e não perdemos a chance de entrevistar o Hugo Barroso, que é um aluno de faculdade e criou alguns robôs juntamente com seus colegas, nós perguntamos: quando começou a ser desenvolvido o projeto dos robôs?, como funciona o desenvolvimento do projeto?, você já tem uma empresa estimada para o desenvolvimento e comercialização de robôs?, você acha que esse projeto tem chance de se expandir?, você acha que no futuro os robôs conviverão junto com seres humanos?,
ele nos respondeu: "O projeto com robôs começou a ser desenvolvido a muito tempo, mas
começou a ser reconhecido a aproximadamente dois anos, e esse robô que nós da faculdade fizemos tem dezoito motores para ter mais potência e seis patas para ter mais equilíbrio, pois com mais equilíbrio ele pode entrar em terrenos que os seres humanos não podem chegar, e nós não temos nenhuma empresa estimada para o desenvolvimento de robôs e esse projeto tem chance de se expandir sim, no futuro eu acho que robôs poderam viver com seres humanos, pois poderão ajudar em salvamentos, e como eu já disse antes, ele poderá entrar em terrenos que seres humanos não podem."
Em praticamente todos os cantos tinha uma palestras de várias coisas interessantes, teve uma
palestra feita pelo o guru do Linux, o John Maddog Hall, ele contou a história de como foi criar esse sistema operacional e várias outras coisas.
Entrevistamos Roberto Machado, ele falou um pouco sobre Blog Corporativo e como essa ferramenta tecnológica deixou de ser um simples diário e entrou para a empresa e o mundo dos negócios.
Entrevistamos também um dos organizadores desse grande evento. Nós perguntamos: qual é a importância desse evento para o Brasil, ele respondeu:"É muito bom e importante para todo o Brasil, pois vem pessoas de todos os lugares para conhecer um pouco desse grande evento, para conhecer um pouco mais sobre a tecnologia etc..."
Entrevistamos Gilberto Gil, que é um ícone da cultura brasileira e também um grade cantor, compositor e músico.
Na minha opinião, tem várias coisas boas pra serem apreciadas nesse grande e ótimo evento que ocorre uma vez por ano, onde quem gosta de tecnologia pode se encontrar e mostrar um pouco de seus trabalhos, projetos etc. Tem tantas coisas que a gente pode ver: a área de robótica, tem palestras sobre vários assuntos toda hora, é muito bom, quem foi gostou, não, adoooooooooorou. A professora Vilma marcou a saída as 15 horas mas só conseguimos sair do evento às 17h05. E ficaríamos mais.
Relato de:Nilson Ferreira Junior - 8ª
E.M.E.F Professor Roberto Mange
Saímos da escola às 09h20 e chegamos ao evento às 10h15. Chegando, tivemos que decidir o que fazer.Depois que dividimos os grupos ganhamos uma pulseira com o número do RG de cada um no credenciamos da Imprensa.
Logo que entramos, damos uma volta na área livre, nela encontramos várias coisas interessantes: GTE(Gestão de Tecnologia de Educação Aplicada); encontramos também exposição de pen drives,com pen drives de todos os modelos, de várias cores e tamanho; área de ogos;a rádio CBN; Locaweb, que é onde registram os sites.
Ainda na área livre, entrevistamos Daniel Figueiredo, da empresa Lup Games, ele nos contou um pouco da história dessa indústria, ele disse que eles trazem jogos de outros países, por exemplo: China, Ásia e traduzem para jogadores brasileiros; Entrevistamos também Janaína, que nos contou um pouco sobre Telecentro, ela disse que vão ser implantados Telecentros, totalmente grátis e ilimitados nas comunidades carentes, proporcionando o uso da internet à todas as pessoas.
Depois entramos na área reservada e logo que entramos vimos uma exposição de robôs, e não perdemos a chance de entrevistar o Hugo Barroso, que é um aluno de faculdade e criou alguns robôs juntamente com seus colegas, nós perguntamos: quando começou a ser desenvolvido o projeto dos robôs?, como funciona o desenvolvimento do projeto?, você já tem uma empresa estimada para o desenvolvimento e comercialização de robôs?, você acha que esse projeto tem chance de se expandir?, você acha que no futuro os robôs conviverão junto com seres humanos?,
ele nos respondeu: "O projeto com robôs começou a ser desenvolvido a muito tempo, mas
começou a ser reconhecido a aproximadamente dois anos, e esse robô que nós da faculdade fizemos tem dezoito motores para ter mais potência e seis patas para ter mais equilíbrio, pois com mais equilíbrio ele pode entrar em terrenos que os seres humanos não podem chegar, e nós não temos nenhuma empresa estimada para o desenvolvimento de robôs e esse projeto tem chance de se expandir sim, no futuro eu acho que robôs poderam viver com seres humanos, pois poderão ajudar em salvamentos, e como eu já disse antes, ele poderá entrar em terrenos que seres humanos não podem."
Em praticamente todos os cantos tinha uma palestras de várias coisas interessantes, teve uma
palestra feita pelo o guru do Linux, o John Maddog Hall, ele contou a história de como foi criar esse sistema operacional e várias outras coisas.
Entrevistamos Roberto Machado, ele falou um pouco sobre Blog Corporativo e como essa ferramenta tecnológica deixou de ser um simples diário e entrou para a empresa e o mundo dos negócios.
Entrevistamos também um dos organizadores desse grande evento. Nós perguntamos: qual é a importância desse evento para o Brasil, ele respondeu:"É muito bom e importante para todo o Brasil, pois vem pessoas de todos os lugares para conhecer um pouco desse grande evento, para conhecer um pouco mais sobre a tecnologia etc..."
Entrevistamos Gilberto Gil, que é um ícone da cultura brasileira e também um grade cantor, compositor e músico.
Na minha opinião, tem várias coisas boas pra serem apreciadas nesse grande e ótimo evento que ocorre uma vez por ano, onde quem gosta de tecnologia pode se encontrar e mostrar um pouco de seus trabalhos, projetos etc. Tem tantas coisas que a gente pode ver: a área de robótica, tem palestras sobre vários assuntos toda hora, é muito bom, quem foi gostou, não, adoooooooooorou. A professora Vilma marcou a saída as 15 horas mas só conseguimos sair do evento às 17h05. E ficaríamos mais.
Relato de:Nilson Ferreira Junior - 8ª
E.M.E.F Professor Roberto Mange
quinta-feira, 6 de novembro de 2008
A história da minha agenda secreta

Bom, tudo começou no Natal do ano passado quando minha prima foi falar com minha tia que trabalha em um bazar no Shopping que ela queria uma agenda. Então minha tia falou que se chegasse alguma agenda legal ela daria uma para cada uma das sobrinhas. E mais legal que ela cumpriu a promessa. Até hoje marco meus compromissos e também meus segredos nela. Essa agenda é muito importante por que levo todo meu presente e futuro, como curso de espanhol.
Bom, a historia da minha agenda secreta acaba por aqui. Até mais!!!
Larissa Queiroz
EMEF Profº Roberto Mange
Assinar:
Postagens (Atom)













